全球數位學習市場發展趨勢
摘要
雖然數位學習概念早在2000年即由美國提出,但主要的服務對象卻多以企業、職業訓練、職能學習為主,學校、個人與一般基礎教育課程既非數位學習產業的目標客戶,也不是重點拓展對象;而所謂的數位學習,嚴格說來,多屬於被動性、定點式且單調的學習模式,數位學習產業直至2010年才因學習載具出現重大改變,整體產業本質逐漸發生變化後,才真正成為趨勢顯學。
數位學習發展趨勢 |
Source:拓墣產業研究所,2012/04 |
雖然數位學習概念早在2000年即由美國提出,但主要的服務對象卻多以企業、職業訓練、職能學習為主,學校、個人與一般基礎教育課程既非數位學習產業的目標客戶,也不是重點拓展對象;而所謂的數位學習,嚴格說來,多屬於被動性、定點式且單調的學習模式,數位學習產業直至2010年才因學習載具出現重大改變,整體產業本質逐漸發生變化後,才真正成為趨勢顯學。
數位學習發展趨勢 |
Source:拓墣產業研究所,2012/04 |
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